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Te damos la bienvenida a nuestro blog en el cual encontraras algunos temas de la contabilidad con los conceptos basicos, por medio de presentaciones en PREZI y POWER POINT, daremos a conocer trabajos realizados en el grado de noveno C
circuitos eléctricos
GLOSARIO
SISTEMA EN LAZO ABIERTO:
Un sistema de control de brazo o bucle es aquel en el que la señal de salida no influye sobre la señal de entrada. la exactitud de este sistema depende de su calibración, de manera que al calibrarse establece una relación entre la entrada y la salida con el fin de obtener del sistema la exactitud deseada.
El diagrama de bloque en un sistema de lazo abierto es:
SISTEMA DE CONTROL EN LAZO CERRADO
Si en un sistema en lazo abierto existen perturbaciones,no se obtiene siempre la variable de salida deseada. conviene, por tanto, utilizar un sistema en el que haya una relación entre la salida y la entrada.
Un sistema de control de lazo cerrado es aquel en el que la acción es, en cierto modo, dependiente de la salida. la señal de la salida influye en la entrada. para esto es necesario que la entrada sea modificada en cada instante en función de la salida. esto se consigue por medio de lo que llamamos realimentacion o retroalimentacion.
CONTROLADORES
- Un controlador es software que permite que el equipo se comunique con hardware o con dispositivos. si controladores, el hardware que conecte al equipo ( por ejemplo, una tarjeta de vídeo o una impresora) no funcionara correctamente.
TEMPORIZADORES
es un aparato mediante el cual, podemos regular la conexión o des conexión de un circuito eléctrico pasado un tiempo desde que se le dio dicha orden.
el temporizador es un tipo de rele auxiliar, con la diferencia sobre estos, que sus contactos no cambian de posición instantáneamente. los temporizadores se pueden clasificar en:
-Términos
-Neumáticos
-De motor sincrono
-Electrónicos
los temporizadores pueden trabajar a la conexión o al des-conexión.
PROGRAMADORES
los programadores informáticos escriben y prueban los programas de ordenador. escriben las instrucciones en un lenguaje informático que el ordenador puede leer, para llevar a cabo como tareas tales como el control de stock en e un almacena o de registros de ventas. los programadores desarrollan los pocos lógicos necesarios para crear un programa, los prueban y almacenan los registros de forma segura, para poder adaptar los programas en el momentos en que se necesite.
ACTUADORES
Un actuador es un dispositivo capaz de transformar energía hidráulica, neumática o eléctrica en una activación de un proceso con la finalidad de generar un efecto sobre un proceso automatizado. este recibe la orden de un regulador o controlador y en función a ella genera la orden para activar un elemento final de control como, por ejemplo, una válvula.
existen varios tipos de actuadores como son:
- Electrónicos
- Hidráulicos
- Neumáticos
- Eléctricos.
MECÁNICOS
Los actuadores mecánicos son dispositivos que transforman el movimiento rotativo a la entrada, en un movimiento lineal en la salida. los acuadores mecánicos son aplicables para los campos donde se requiera movimientos lineales como: elevación, traslación y posicionamiento lineal.
algunas de las ventajas que nos ofrecen los actuadores mecánicos son: alta fiabilidad, simplicidad de utilización, mínima manutención, seguridad y precisión de posicionamiento; irreversibilidad según el modelo de aplicación, sincronismo de movimiento.
ELECRICOS
Se le da el nombre de actuadores eléctricos cuando se usa la energía eléctrica para que el robot ejecute sus movimientos. los actuadores eléctricos se utilizan para robot de tamaño mediano, pues estos no requieren de tanta velocidad ni potencia como los robots diseñados para funcionar con actuadores hidráulicos o neumáticos. los robots que usan la energía eléctrica se caracterizan por una mayor exactitud y repetibilidad.
NEUMÁTICOS E HIDRÁULICOS:
En los motores neumáticos se consigue el movimiento de rotación de un eje mediante aire a presión. los dos tipos mas utilizados son los motores de aletas rotativas y los motores de pistones axiales.
este tipo de actuadores no se diferencia mucho de los neumáticos. en ellos, en vez de aire se utilizan aceites minerales a una presión comprendida normalmente entre los 50 y 100 bar, llegándose en ocasiones a superar los 300 bar. existen, como en el caso de los neumáticos , actuadores de tipo cilindro y del tipo motores de aletas y pistones.
SENSORES
Un sensor es un dispositivo capaz de detectar magnitudes físicas o químicas, llamadas variables de instrumentación, y transformarlas en variables eléctricas. las variables de instrumentación puede ser por ejemplo: temperatura, intensidad lumínica, distancia, aceleración, inclinación, desplazamiento, presión, fuerza, torcion, humedad, movimiento, pH .
COMPARADORES
Los comparadores son circuitos combicionales capaces de comparar dos combinaciones presentes en sus entradas indicando si son iguales o diferentes; en caso de ser diferentes, indican cual de las dos es mayor. tienen tres salidas que indican el resultado de la comparación: A=B, A<B y A>B.
El procedimiento para comparar dos datos binarios consiste primero en comparar el bit mas significativo de cada uno de ellos, si estos son iguales, se compara el siguiente bit mas significativo y así sucesivamente hasta encontrar una desigualdad que indica cual de los datos es mayor o menor. si se comparan todos los bits de ambos datos y no hay desigualdad entre ellos, entonces evidentemente son iguales.
LA ROBOTICA
la robotica es la ciencia o rama de la tecnología, que estudia el diseño y construcción de maquinas capaces de desempeñar tareas realizadas por el ser humano o que requieren el uso de inteligencia. las ciencias y tecnologías de las que deriva podría ser: el Álgebra, la autómatas programables, las maquinas de estados, la mecánica o la informática.
la robotica tiene unas evidentes características diversas para que se puedan desarrollar y aplicar la tarea la cual piensan hacer, de ellas lasa características de los robots son las siguientes:
-MOVIMIENTO: posee un sistema de coordenadas en el cual el robot se pueda desplazar. *cartesianas. *cilíndricas. *polares.
-ENERGÍA: Un robot es importante donde tenga una fuente de energía para poder convertirla en trabajo cada vez donde efectúa algún movimiento.
-GRADOS DE LIBERTAD: los grados de libertad se utilizan en conocer la posición de cada actuador y la articulación del robot, para así el efector final este en posición para realizar alguna tarea programada.
- AUTONOMÍA: es la forma en la cual el robot desempeña alguna actividad de la complejidad con el utilizamiento de la inteligencia artificial.
ROBOTS MÓVILES
un robot móvil es una maquina automática que es capaz de trasladarse en cualquier ambiente dado.
los robots móviles tienen la capacidad de moverse en su entorno y no se fijan a una ubicación física.
los robots móviles son un foco importante de la investigación actual y casi cada universidad importante que tenga uno o mas laboratorios que se centran en la investigación de robots móviles.
ACTIVIDADES
Pregunta Problema:
¿Que tipos de procesos y procedimientos debo utilizar para llevar el registro de negocios de la localidad?
Respuesta:
Para llevar el registro de la contabilidad es utilizar mecanismo como cuaderno de cuentas porque talvez la mente nos traicione, pero esto también podría necesitar un estado de cuentas como para llevar en cuenta los crecimientos o disminución del capital de lo invertido
y las ganancias obtenidas. la mente puede ser un gran ventaja, ya que teniendo en cuenta las deudas que tienen, nos lleva a obtener una gran responsabilidad, es decir, no tomar el dinero obtenido ya se de un producto, prenda, calcazo, etc. contando con que se va a vender los demás productos.
para administrar un negocio se debe tener en conciencia porque primero hay que mirar lo invertido, presupuesto de cuentas, porcentajes de venta y de ganancia
PRESENTACIÓN EN PREZI (soportes contables)
PRESENTACIÓN EN PREZI
(ley en los soportes contables)
y las ganancias obtenidas. la mente puede ser un gran ventaja, ya que teniendo en cuenta las deudas que tienen, nos lleva a obtener una gran responsabilidad, es decir, no tomar el dinero obtenido ya se de un producto, prenda, calcazo, etc. contando con que se va a vender los demás productos.para administrar un negocio se debe tener en conciencia porque primero hay que mirar lo invertido
, presupuesto de cuentas, porcentajes de venta y de gananciaPRESENTACIÓN EN PREZI (soportes contables)
PRESENTACIÓN EN PREZI
(ley en los soportes contables)
FACTURA EN EXCEL ( formulas y ecuaciones)
DIARIO DE CAMPO
PRIMER PERIODO
Primera semana (14-01-2015)
Primera semana (14-01-2015)
La profesora llegó nos saludó, nos habló sobre la importancia de agradecer a Dios, por darnos un día mas de vida, luego la compañera Erika Agudelo llamó a lista. la profesora nos habló de los temas que íbamos a trabajar durante el periodo, luego la profesora dijo que conformáramos los grupos de trabajo para poder trabajar.
Segunda Semana (21-01-2015)
llegamos a la sala, nos organizamos, la profesora nos saludó, luego la profesora nos habló sobre el arreglo del salón, después dos nuevos que habían llegado nuevos se presentaron, luego la profesora nos mostró un vídeo en donde nos muestra que debemos pensar antes de actuar, luego la profesora dicto temas para que cada grupo hiciera diapositivas y las socializáramos la próxima clase.
los temas fueron los siguientes:
* 1. Grupo de Dayana Erazo: la contabilidad
*2. grupo de Juliana perez: la empresa y su clasificación
*3. grupo de Elemilec Peñate: conceptos de activo, pasivo y patrimonio
*4. grupo de Nataly Sanchez: conceptos de ingreso
*5. grupo de Erika Agudelo: costos y gastos
*6. grupo de kelly Baquero: entradas y salidas
*7. grupo de Ludis Hoyos: la ecuación fundamental en la contabilidad
*8. grupo de Gerardo Gómez: la partida doble
luego de dictar los temas, la profesora mandó a los de recursos a buscar un portátil por grupos, para poder empezar a hacer las diapositivas.
Tercera Semana (27-01-2015)
llegamos a la sala, nos organizamos, la profesora nos saludó, luego nos mosto un vídeo en donde se muestra lo importante que es pensar al enviar un mensaje. luego la profesora nos mostró las opciones para la decoración del salón, luego nos hablo sobre la responsabilidad que debía tener un representante de grupo.
los candidatos para ser representantes de grupo son:
* Juliana Pérez
*Norbey Montalvo
*Ludis Hoyos
luego cada uno de los candidatos dieron a conocer porque querían ser elegidos como representantes
Después de que cada uno de los candidatos hablaron, procedimos a elegir el candidato, escribiendo el nombre en un pequeño papel. Cuando terminamos de votar dieron a conocer los resultados y quedaron de la siguiente manera:
Juliana Pérez: 24
Norbey Montalvo: 2
Ludis Hoyos: 5
Voto en Blanco: 3
De esta manera quedo como representante Juliana Perez
Después de todo lo anterior llego el señor Reinaldo a tomarnos unas fotos
Cuarta Semana (02-febrero-15)
llegamos a la sala, nos organizamos, la profesora nos saludo y nosotros también le saludamos, luego llamo a lista, despues asigno los grupos de aseo, y los alumnos nuevos los agregaban en los grupos que tuvieran menos alumnos y luego empezaron a exponer los compañeros.
Quinta Semana (9- febrero-2015)
llegamos, nos organizamos, nos saludamos, luego la profesora nos mostró un ensayo en donde mostraba sobre la agresión sexual, luego empezaron a exponer..
primero comenzó a exponer el grupo # 4, el grupo de Enrique Montoya
tema: los ingresos
luego salio a exponer el grupo #5, el grupo de Yulieth Martinez con el tema de costos y gastos.
después salio el grupo #6, el grupo de Kelly Baquero con el tema de contabilidad.
Sexta Semana
llegamos, nos organizamos, la profesora nos saludo, luego nos mostró un ensayo sobre el abuso sexual.
luego empezó a exponer el grupo # 7, el grupo de Ludis Hoyos con el tema de partida doble.
luego el grupo # 8, el grupo de Yeiner Sierra con el tema de cuentas positivas.
Septima Semana ( 23-febrero-2015)
llegamos, nos organizamos, la profesora nos dio un pequeño espacio para anotar en el diario de las formaciones..
luego nos hablo sobre el arreglo del salón.
luego salio a exponer el grupo # 9, el grupo de Gerardo Gomez con el tema de cuentas primordiales y de resultado.
Octava Semana
llegamos de la formación y empezamos a trabajar con un folleto de unos ajustes del manual de convivencia.
luego llego la coordinadora y le dijo a la profesora que íbamos a realizar el simulacro.
Novena Semana
Sexta Semana
llegamos, nos organizamos, la profesora nos saludo, luego nos mostró un ensayo sobre el abuso sexual.
luego empezó a exponer el grupo # 7, el grupo de Ludis Hoyos con el tema de partida doble.
luego el grupo # 8, el grupo de Yeiner Sierra con el tema de cuentas positivas.
Septima Semana ( 23-febrero-2015)
llegamos, nos organizamos, la profesora nos dio un pequeño espacio para anotar en el diario de las formaciones..
luego nos hablo sobre el arreglo del salón.
luego salio a exponer el grupo # 9, el grupo de Gerardo Gomez con el tema de cuentas primordiales y de resultado.
Octava Semana
llegamos de la formación y empezamos a trabajar con un folleto de unos ajustes del manual de convivencia.
luego llego la coordinadora y le dijo a la profesora que íbamos a realizar el simulacro.
Novena Semana
después de la formación entramos a la sala de informática y la profesora nos explico sobre las cuentas T. luego realizamos el examen.
Décima Semana
después de la formación entramos a las sala de informática
SEGUNDO PERIODO
Segunda Semana
llegamos a la sala, la profesora nos saludo, luego la compañera Yulieth Martínez llamo a lista.
Después la profesora nos mostró un ensayo que trataba sobre los tatuajes, en lo importante en que era pensar antes de hacer las cosas para que después no nos arrepintiéramos de haberlo hecho.
Luego nos dijo que mejoráramos los blocks, ya que algunos estaban muy simples y otros no estaban bien hechos, también nos mostró lo que vamos a trabajar en este periodo:
Comprobantes o soportes contables :
-facturas
-recibo de caja
-recibo de caja menor
-cheques
-letras de cambio
-pagaré
-notas débito
-notas crédito.
luego la profesora nos entrego los portátiles para poder comenzar a trabajar.
Tercera semana
llegamos a la sala, nos organizamos, nos saludamos. La profesora empezó por elegir al promotor ambiental.
los postulados fueron los siguientes:
-Kelly Baquero
-Brayan Atehourtua
-Luis Enrique Montoya
-Wilder Vera.
luego, cada uno de ellos nos dijeron porque era importante que los eligieran a ellos.
cada uno puso el nombre en un papel del que quisiera que quedara como promotor, luego la profesora contó los botos y los resultados fueron:
- Kelly Baquero : 10 votos
-Luis Montoya : 5 votos
-Brayan Atehourtua : 16 votos
Quedando así Brayan como el promotor ambiental.
Después de las votaciones, la profesora nos hablo un poco sobre las entregas de los boletines.
luego la profesora nos mostró un ensayo donde trataba de la tecnología, la pregunta era: ¿que tanto nos controla la tecnología?, o ¿que tanto nosotros controlamos la tecnología?. nos mostró dos vídeos.
Los compañeros salieron a socializar el trabajo de prezi, sobre los soportes contables. el primer grupo en salir fue el de Dayana Erazo.
Cuarta Semana
llegamos a la sala, nos organizamos, nos saludamos, luego la compañera Juliana Perez nos dio una información. la profesora nos mostró un ensayo que trata del Internet.
Continuamos socializando el trabajo en prezi.
El grupo de Dayana Erazo salio nuevamente ya que clase pasada no pudieron seguir, luego salio el grupo de Mayra, continuo el grupo de Ludis que nos explicaron las generalidades, después salio el grupo de Kelly Baquero y así terminamos la clase.
Quinta Semana
llegamos a la sala, nos organizamos, nos saludamos, la profesora nos mostró un ensayo su titulo era ¿porque siento el impulso de cortarme?.
luego, salimos el grupo # 5 para poder así seguir y terminar de socializar los trabajo.
luego la profesora nos mostró un modelo de factura y nos explico.
Sexta Semana
llegamos a la sala, nos organizamos, nos saludamos, la profesora nos hablo sobre como íbamos a recuperar los días en que los profesores estuvieron en paro, también nos hablo sobre la prueba instruimos y nos motivo para que la realizáramos.
luego, nos dio los portátiles para comenzar a trabajar, sobre la factura de venta.
Séptima Semana
llegamos a la sala, nos organizamos, nos saludamos, la profesora nos mostró un vídeo que trataba sobre un hombre que tenia incapacidad, pero a pesar de eso, el hacia lo que cualquiera con capacidad no haría, esto nos dejo una gran reflexión. luego, nos mostró los pasos que deberíamos hacer para que nuestras facturas quedaran bien realizadas.
luego, nos entregaron los portátiles para ´poder seguir haciendo la factura.
Novena Semana
llegamos a la sala, nos organizamos , la profesora nos saludo, nos hablo sobre la factura y nos dijo lo que íbamos a hacer durante las dos horas. comenzamos por ver un vídeo, luego explico sobre la factura, luego de esto salio Erika Agudelo y Juliana Gonzalez del grupo #6 a exponer la presentación de prezi, sobre Los libros de contabilidad reglamentarios.
luego de esto la profesora nos entrego los exámenes, lo cual lo desarrollamos.
TERCER PERIODO
Segunda Semana
la profesora llego, nos saludo y nos dijo que trabajaríamos con los cuadernillos de las pruebas instruimos, nos dijo lo que íbamos a trabajar en el tercer periodo y nos comento que deberíamos alcanzar a trabajar algunas cosas que vieron los alumnos de noveno del año pasado, temas de robótica:
-sistemas automáticos
-tipos de sistemas automáticos
-sistema de lazo abierto
-sistema de lazo cerrado
-elementos componentes
-controladores
-programadores
-autores
-mecánicos
-eléctricos
-neumáticos e hidráulicos
-variable de posición
-temperatura
-comparadores
-transmisores
-visualiza dores
-generación de movimientos
-la robótica - características
-operadores de un robot
-robots móviles.
luego se mostró una reflexión bíblica.
Tercera Semana
El día de hoy, la profesora Deysi no pudo asistir, pero nos dejo un taller con la Hermana Beatriz, la Hermana le entrego el taller a Juliana Perez y ella nos explico lo que había que hacer, nos dijo que las hojas eran prestadas por lo tanto no se deberían rayar. luego el grupo comenzó a trabajar.
Quinta Semana
llegamos a la sala, nos organizamos, la profesora nos saludo y nos hablo sobre el taller que había dejado anteriormente, luego nos mostró otro taller que íbamos a realizar la próxima clase, luego nos mostró un vídeo que trataba del abuso sexual.
después nos entrego los portátiles para que termináramos de desarrollar el taller.
Sexta Semana
La profesora llego saludo, nos tuvimos que desplazar para el salón porque unos muchachos necesitaban la sala de informática para organizar unas cosas del Wi-Fi. Al llegar al salón, hablamos sobre los cuadernillos de instruimos ( encontrábamos respuestas a las preguntas de la sección economía )
Séptima Semana
La profesora llego, saludo, empezamos a organizar lo de el día martes 11 de Agosto ( el día de la Antioqueñidad ). Miramos cuánto había de plata para comprar lo que se necesitaba para la hechura de las cosas ( carteles, empanadas, mazamorra, etc. )
Después la profesora nos entregó los portátiles y empezamos a terminar de organizar los talleres que ella nos había dejado.
Los compañeros salieron a socializar el trabajo de prezi, sobre los soportes contables. el primer grupo en salir fue el de Dayana Erazo.
Cuarta Semana
llegamos a la sala, nos organizamos, nos saludamos, luego la compañera Juliana Perez nos dio una información. la profesora nos mostró un ensayo que trata del Internet.
Continuamos socializando el trabajo en prezi.
El grupo de Dayana Erazo salio nuevamente ya que clase pasada no pudieron seguir, luego salio el grupo de Mayra, continuo el grupo de Ludis que nos explicaron las generalidades, después salio el grupo de Kelly Baquero y así terminamos la clase.
Quinta Semana
llegamos a la sala, nos organizamos, nos saludamos, la profesora nos mostró un ensayo su titulo era ¿porque siento el impulso de cortarme?.
luego, salimos el grupo # 5 para poder así seguir y terminar de socializar los trabajo.
luego la profesora nos mostró un modelo de factura y nos explico.
Sexta Semana
llegamos a la sala, nos organizamos, nos saludamos, la profesora nos hablo sobre como íbamos a recuperar los días en que los profesores estuvieron en paro, también nos hablo sobre la prueba instruimos y nos motivo para que la realizáramos.
luego, nos dio los portátiles para comenzar a trabajar, sobre la factura de venta.
Séptima Semana
llegamos a la sala, nos organizamos, nos saludamos, la profesora nos mostró un vídeo que trataba sobre un hombre que tenia incapacidad, pero a pesar de eso, el hacia lo que cualquiera con capacidad no haría, esto nos dejo una gran reflexión. luego, nos mostró los pasos que deberíamos hacer para que nuestras facturas quedaran bien realizadas.
luego, nos entregaron los portátiles para ´poder seguir haciendo la factura.
Novena Semana
llegamos a la sala, nos organizamos , la profesora nos saludo, nos hablo sobre la factura y nos dijo lo que íbamos a hacer durante las dos horas. comenzamos por ver un vídeo, luego explico sobre la factura, luego de esto salio Erika Agudelo y Juliana Gonzalez del grupo #6 a exponer la presentación de prezi, sobre Los libros de contabilidad reglamentarios.
luego de esto la profesora nos entrego los exámenes, lo cual lo desarrollamos.
TERCER PERIODO
Segunda Semana
la profesora llego, nos saludo y nos dijo que trabajaríamos con los cuadernillos de las pruebas instruimos, nos dijo lo que íbamos a trabajar en el tercer periodo y nos comento que deberíamos alcanzar a trabajar algunas cosas que vieron los alumnos de noveno del año pasado, temas de robótica:
-sistemas automáticos
-tipos de sistemas automáticos
-sistema de lazo abierto
-sistema de lazo cerrado
-elementos componentes
-controladores
-programadores
-autores
-mecánicos
-eléctricos
-neumáticos e hidráulicos
-variable de posición
-temperatura
-comparadores
-transmisores
-visualiza dores
-generación de movimientos
-la robótica - características
-operadores de un robot
-robots móviles.
luego se mostró una reflexión bíblica.
Tercera Semana
El día de hoy, la profesora Deysi no pudo asistir, pero nos dejo un taller con la Hermana Beatriz, la Hermana le entrego el taller a Juliana Perez y ella nos explico lo que había que hacer, nos dijo que las hojas eran prestadas por lo tanto no se deberían rayar. luego el grupo comenzó a trabajar.
Quinta Semana
llegamos a la sala, nos organizamos, la profesora nos saludo y nos hablo sobre el taller que había dejado anteriormente, luego nos mostró otro taller que íbamos a realizar la próxima clase, luego nos mostró un vídeo que trataba del abuso sexual.
después nos entrego los portátiles para que termináramos de desarrollar el taller.
Sexta Semana
La profesora llego saludo, nos tuvimos que desplazar para el salón porque unos muchachos necesitaban la sala de informática para organizar unas cosas del Wi-Fi. Al llegar al salón, hablamos sobre los cuadernillos de instruimos ( encontrábamos respuestas a las preguntas de la sección economía )
Séptima Semana
La profesora llego, saludo, empezamos a organizar lo de el día martes 11 de Agosto ( el día de la Antioqueñidad ). Miramos cuánto había de plata para comprar lo que se necesitaba para la hechura de las cosas ( carteles, empanadas, mazamorra, etc. )
Después la profesora nos entregó los portátiles y empezamos a terminar de organizar los talleres que ella nos había dejado.
DIAPOSITIVAS
GASTOS Y COSTOS
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ELEMENTOS COMPONENTES
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ELEMENTOS COMPONENTES
Robotica from Yulieth Martinez
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